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声乐培训中存在的误区有哪些?

声乐培训中存在的误区有哪些?

  当下音乐教育是个大热的话题,没有几个学生不会一件乐器,没上过几节音乐课的,但是学得好的学得精的能坚持下来的却缺少之又少。一些家长贪图便宜,盲目学习。给整个音乐教育市场带来一系列灾难,北京声乐高考培训小编举例如以下两点误区。

  1.盲目追求速度

  大家都知道野蜂飞舞技术高,都知道克罗地亚狂想曲有品位,速度虽然是考验一个人技术高低的标准,但却不是一步就能达到的,殊不知慢练才是王道。

  一些人盲目的追求曲子的速度和进度,想很快的达到自己理想的效果,孩子在练习时由于家长很多都是非专业的,所以也没有特别仔细关注过程停顿了几次,出现了几处错音,几处重复,只是大概听起来还不错,就没有再继续深究了。其实不不知道的是,那些都是你的错觉,曲子其实已经是漏洞百出了。弹琴最忌讳的就是错了不改,不重是细节符号。这是非常不利于进步的一种误区,长此以往下去如果在经常错的地方不及时改正。错的地方会产生错误的记忆点,以至于每次一到固定的位置时就会卡顿就会先错在改对。所以练琴时一定一段一段的练习,错的地方及时停下来,反复练习。其实不错音符比速度更重要

  2.孩子不坚持就是没兴趣

  这一点针对的是年纪不太大的青少年学习时遇到的问题,许多家长经常会问一个问题,孩子刚开始学习的时后还很主动,还是很有兴趣的,可是为什么学习了一段时间之后就不爱学了呢?是没有兴趣了吗?那我应不应放弃。

  爱玩是孩子的天性,没有一个孩子是不喜欢轻松愉快的事物,而练琴的刚开始都是很枯燥的,那种刚开始被音乐吸引的心情就会产生变化,这很正常,但此时因为孩子们是没有一个正确的对事物的判断的能力,遇到困难都会想到退缩,其实他们并不是真的没兴趣了,只是再退缩在逃避。如果这个时候你真的放弃了那么就会像蔡康永说过的话一样:“15岁的时候觉得游泳很难,放弃了游泳。18岁遇到喜欢的人约你游泳,你只好说不会。18岁的时候觉得英语很难,放弃了英语,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你也只好说我不会。所以坚持是在学习过程中最重要的也最难做到的事情。而对于孩子来说,其实家长的坚持比孩子的坚持更重要。

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