艺考生在学习声乐的时候，不可避免会碰到一些误区，今天我们北京声乐高考培训就和大家说一说声乐学习中的误区，希望能引起大家注意。

　　共鸣的误区

　　帕瓦罗蒂曾强调声音共鸣主要在口腔、咽腔，说明了口咽腔在整个歌唱中的重要作用。所谓的口咽腔打开就是我们常说的“打开喉咙”。很多学生把缩紧舌头误认为是打开喉咙，结果造成舌部肌肉僵硬和压喉，一方面破坏了基音形成的良好状态，另一方面也阻碍了口咽腔的顺利打开，良好的共鸣音响也就无从谈起。

　　呼吸的误区

　　吸气时气息到达的深度不够，即没有吸到技术所要求的到达“肺的底部”。

　　气息与声音缺少有效配合，致使声音“搭不上气”。也就是没有运用气息歌唱的习惯，张嘴就唱;又或者是过分地注意气息，为节省气息故意增加腰腹部肌肉的力量，使气息不能顺利地作用于声带。

　　我们要建立这样的歌唱意识：只有气息支持的声音才是有效的声音，只有正确作用于声带的气息才是有效的气息。

　　用声的误区

　　声带只有在发强音和高音时才紧密闭合，类似于说话的本能发声习惯常使声带大部分时间处于不完全闭合状态。歌唱发声的运动原理是在人的本能发声的基础上，最大限度的调整声带与周边肌肉的合理运动，产生强大而丰富的、符合歌唱技术需要的声音状态。如果错误的运用声带周围肌肉的功能，把本该促进声门开放的环杓后肌运用到歌唱，会产生声音虚、漏的问题。

　　以上就是我们北京声乐高考培训为大家介绍的相关于声乐学习中的误区，希望大家能够注意，在学习的路上少走弯路。